2014-06-02

Facebookgruppen “Källkritik, fake news och faktagranskning” har sedan dess start 2017 publicerat över 9000 inlägg som rör det digitala informationssamhällets utmaningar: ”fake news”, filterbubblor, postsanning, faktaresistens/kognitiv bias, pseudovetenskap, propaganda, digital källkritik, sociala medier och liknande.

Härifrån kommer jag att vara rejält tråkig och försöka få dig att förstå hur kunskapskraven är uppbyggda i alla ämnen. Nedan har jag länkat bedömningsmaterial och elevhäften från NP när det gäller källgranskning och dess användning. Exempel på metoder för att samla in information är intervju, enkät och observation. Exempel på metoder för att bearbeta information är statistiska metoder, samhällsvetenskaplig textanalys, argumentationsanalys och källkritik. Presentation i olika former, till exempel … 2015-02-11 Här kan du läsa mer om källkritik. Skolverket har tagit fram en utmärkt guide för källkritisk metod. Ett stort plus är ju såklart att de själva är en pålitlig källa i den frågan.

Källkritik exempel a nivå

När det gäller sociala medier handlar det ofta om att snabbt kunna verifiera sanningshalten i bilder, filmer, text och ”bevis”. Och en bra grundfråga i all verifiering är: ”Hur vet du det?”. På nästa nivå har vi folkgrupp som del, t.ex. Terovingerna på 300-talet som bestod av ett antal släkter som av skäl som vi inte behöver gå in på här räknade sig till Terovingernas skara. Terovingerna, liksom Skiringar och t.ex. den s.k.

God källkritik vilar således på god ämneskunskap hos den som gör källkritiken.

Enligt Oxfordsystemet källhänvisar du istället med en upphöjd siffra efter ordet eller meningen i texten och redovisar källan längst ner på sidan. I källförteckningen skrivs sedan alla källor upp på samma sätt som Harvard. Här kan du läsa mer om källförteckning.

AngelEye Visa endast Sön 23 nov 2008 12:50 Att utöva källkritik innebär att bedöma om materialet - det vill säga en text, en bild, ett uttalande eller liknande - är trovärdigt och går att använda som informationskälla. När man bedömer eller granskar sitt material finns det olika frågor som avgör om texten är trovärdig - det vill säga om det går att lita på En sammanfattning om genomgången om källkritik. Bortse från alla "eeeh" och "uuum" är ni snälla.

KÄLLKRITIK (Informationen är hämtad från webbplatsen Infokoll.se) Vi ska aldrig tro att det vi läser, ser och hör är absolut sant. All information innehåller ett urval av fakta och åsikter och ibland till och med rena lögner. Källkritik är en metod som hjälper oss att kontrollera vad som är tillförlitligt och trovärdigt.

När man bedömer eller granskar sitt material finns det olika frågor som avgör om texten är trovärdig - det vill säga om det går att lita på En sammanfattning om genomgången om källkritik.

Ett belägg på nivå A för en uppgift ger belägg för både nivå C och nivå E för samma uppgift. När beläggen i båda delproven sammanställts räknas de samman för varje förmåga och för varje nivå och antalet förs in i de gröna rutorna. Därefter summeras de för KÄLLKRITIK (Informationen är hämtad från webbplatsen Infokoll.se) Vi ska aldrig tro att det vi läser, ser och hör är absolut sant.
Bifurcation diagram

Man får endast kunskapspoäng för nivåer som inte klarats av förut, dvs de nivåer ovan som inte är gröna. Även när du har klarat av en nivå kan du fortsätta träna på den nivån, men det ger då inga kunskapspoäng. Här är exempel på några handböcker och tryckta läromedel som handlar om källkritik.

Övningen pågår under två lektioner där eleverna i grupp granskar olika internetsidor om proteintillskott.
Polisen lund anmälan

Del 7: Naturvetenskap och källkritik Naturvetenskap och källkritik Marcus Angelin, Vetenskapens Hus, Jakob Gyllenpalm och Per-Olof Wickman, Stockholms universitet samt Åsa Forslin Aronsson och Kristina Bergmark, Tullinge gymnasium Denna övning är ett exempel på hur man kan öva källkritik med eleverna. Övningen pågår

Starka känslor försvårar källkritik Du ska för en källa fyll i stödmall för källkritik och lämnas in till Nina. För A-nivå vad gäller att resonera kring källor ska du kunna föra välutvecklade resonemang kring källkritik och värdera de olika aspekterna (vilken är viktigast).

Du ska för en källa fyll i stödmall för källkritik och lämnas in till Nina. För A-nivå vad gäller att resonera kring källor ska du kunna föra välutvecklade resonemang kring källkritik och värdera de olika aspekterna (vilken är viktigast). För att få hjälp med det så kolla på youtube-klippet.

Är informationen aktuell? Källkritik Här är några frågor du kan använda dig av för att bedöma källors tillförlitlighet och användbarhet i det sammanhang du tänker använda dem. Vem är ansvarig för informationen? Min plan är sedan att välja ut några elev-exempel på E, C och A-nivå som jag kommer visa för eleverna (anonymt) som exempel på varför man bedömts vara på den nivån.

Terovingerna på 300-talet som bestod av ett antal släkter som av skäl som vi inte behöver gå in på här räknade sig till Terovingernas skara. Terovingerna, liksom Skiringar och t.ex. den s.k. Amalilinjen(den ledande släkten bland östgoterna) räknade sig alla som goter.